過去這些年,因特定時代的因緣際會,“王陽明熱”成為了一股風(fēng)潮,風(fēng)潮之下,王陽明先生當(dāng)年創(chuàng)發(fā)闡述的“知行合一”說,自然也得到了提倡。這在龐大的股民群中,也不例外。
現(xiàn)在A股市場有5000多只股票,在每個交易日里,甲買這只,乙買那只,丙買另外一只……千萬戶量級的股民,在買賣著這5000多只股票,結(jié)果卻是,10個股民中,盈者與虧者之間往往有天壤之別,從一定意義上講,這種差別,體現(xiàn)的正是指導(dǎo)他們投資的認(rèn)知差別。認(rèn)知水平?jīng)Q定了投資收益率。
只是,他們的“知”,是什么樣的“知”呢?包括但不限于:道聽上海灘“爺叔”們途說的“知”;看了兩天K線繪圖本,就以為自己掌握了炒股屠龍術(shù)秘笈的“知”;看了免費(fèi)小視頻后,跟從所謂股票“專家”推薦買入股票的“知”……這些“知”,是真知嗎?顯然不是。根據(jù)這些“知”去“行”,也就是買股票,貌似渾然天成的“知行合一”,結(jié)果卻很多還是虧損,乃至因此虧損巨大而走極端的,中長期后一回顧,收獲不到好的投資成果。個別人即使運(yùn)氣好,偶爾得益于道聽途說的“知”而賺到錢;運(yùn)氣更好的,甚至翻倍地賺錢。但是,這種超出自己正確認(rèn)知而賺來的錢,最終也都會因?yàn)樽约翰淮_當(dāng)?shù)恼J(rèn)知而虧掉。
“知行合一”是王陽明先生于1509年,在講學(xué)時首次明確提出的,是一個著名且影響力巨大的命題,在過去500多年的中國歷史中,歷代名人都深受該命題的影響,且在日韓等東亞國家也有深刻的影響。
經(jīng)過較長時間的學(xué)術(shù)思考尤其是以股市為主的社會歷練,我最大的收獲之一,就是領(lǐng)悟了王陽明先生當(dāng)年所說的“知”,不是道聽途說的“知”,不是自以為是的“知”,不是胡思亂想的“知”,甚至不是自認(rèn)眼見為實(shí)的“知”——這個世界上,看似眼見為實(shí),其實(shí)是眼見為不實(shí)的“知”多的是。典型如,正面的魔術(shù)作為表演藝術(shù),負(fù)面的當(dāng)面營銷詐騙術(shù)意在違法掠財。
那么,確當(dāng)?shù)闹?,來自于哪里?來自于思考方向正確,來自于真切深入的經(jīng)驗(yàn),來自于縝密的思考邏輯,來自于事實(shí)與數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)論證,來自于確當(dāng)思考的遠(yuǎn)見、預(yù)測與把握。當(dāng)年孫中山先生依據(jù)《禮記·中庸》中的十五個字,簡潔精煉地題寫了10個字,即:“博學(xué)·審問·慎思·明辨·篤行”,作為國立廣東大學(xué)的成立訓(xùn)詞,也就是今天中山大學(xué)的十字校訓(xùn)。這十字校訓(xùn)的論述可謂系統(tǒng)而全面,博學(xué)是知,審問、慎思和明辨是思,篤行則是行。我們能學(xué)著做到做好這十個字,就是知思行合一。特別要強(qiáng)調(diào)的是,沒有確當(dāng)?shù)乃伎?,就沒有確當(dāng)?shù)男袨檫x擇與行為,這也就是韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中早就說過的:行成于思,而毀于隨。
我深感在我們現(xiàn)在這個信息泛濫的年代,“知行合一”的命題有待進(jìn)一步完善,我們現(xiàn)代人更要學(xué)會并做到知思行合一。因?yàn)槲覀兩畹臅r代,跟王陽明的時代有著巨大的區(qū)別,尤其我們生活在AI時代,每天資訊鋪天蓋地地涌來。我們知曉的,始終是部分的、局部的信息,是信息繭房的信息,這是知。但是,這是真知嗎?黑格爾曾說,熟知非真知?;钤贏I時代,我們該如何知?如何思?如何行?對這三個問題,我們應(yīng)該有確當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
當(dāng)下,我們要學(xué)習(xí)王陽明的思考、精進(jìn)與思想神髓,而不應(yīng)僅僅拘泥于古人提出的原有命題。一個投資人,要成功,要成為一個現(xiàn)代的自我實(shí)現(xiàn)者,是博學(xué)者、是思想者、是行(動)者三者統(tǒng)一于一身,才可謂精進(jìn),才可能更上一層樓。
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